为进一步提升学校心理健康教育工作水平,增强教师对学生心理危机的识别与应对能力,3月28日-3月30日,我校学生工作处健康教育科科长冯研、建筑工程学院司武兴老师赴南京参加了“大学生心理危机识别与应对专题培训班”。此次培训内容丰富、针对性强,对提升教师心理育人能力具有重要意义。

培训班涵盖了三个专题,一是大学生心理健康教育和心理危机干预定位、策略与技术,深入剖析了心理健康教育在高校育人体系中的重要地位,详细阐述了危机干预的策略与实用技术;二是高校学生心理危机干预工作体系的构建与完善,从制度建设、团队协作、资源整合等多方面讲解了如何打造全方位、多层次的干预工作体系;三是大学生心理危机识别方法与干预策略,通过案例分析、情景模拟等形式,传授了实用的心理危机识别方法和科学有效的干预策略。



培训中,专家们凭借深厚的专业知识和丰富的实践经验,深入浅出地讲解理论知识,并结合大量真实案例进行分析,让参训教师们深刻认识到心理危机干预工作的重要性和紧迫性。老师们认真聆听、积极互动,纷纷表示收获颇丰,对今后开展学生心理健康工作更有信心。
通过此次培训,一方面,有助于提升教师心理危机识别与应对的专业能力,为及时发现和干预学生心理问题提供有力保障;另一方面,将促进学校心理健康教育工作体系的进一步完善,推动心理育人工作迈向新台阶,更好地为学生的健康成长保驾护航 。
作者:司武兴、冯研
复审:程毓
终审:刘文元