滁州职业技术学院2018年分类考试招生
（校考）参考纲要
测试时间：
普高生：《职业适应性测试》4月14日上午9:00-11:30
职高生：《职业技能测试》4月18日下午2:00-5:30
报考空中乘务和城市轨道交通运营管理专业的普高毕业生学生面试：4月14日下午
《职业适应性测试》（普高类）参考纲要
一、采用闭卷考试的方式。考试时限150分钟，满分450分。
二、职业素养考点与题型介绍
1、社交礼仪
考点：人际交往过程中所具备的基本素质和交际能力。
题型；单项选择题（45分）
2、职业道德
考点：现代职场应具备的职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任感
题型: 单项选择题（90分）
3、法律素养
考点：法律基础知识、法制意识、法律思维能力与法治观念。
题型: 单项选择题（45分）
4、时事与政治
考点：国内外重大时政新闻，党的基本政策，社会热点的认识、分析能力。
题型：填空题，简答题（60分）
5、人文、科技常识（75分）
考点：历史、地理、环境、自然、、物理、化学、科技等方面基本常识。
题型：判断题
6、信息技术（45分）
考点： 了解计算机软硬件基础知识、 Windows操作系统基本操作、 了解因特网及其基本操作
题型：选择、填空
7、创新思维（90分）
考点：逻辑思维、形象思维、发散思维、联想思维、逆向思维、辩证思维和应变思维等能力测试
题型：填空、选择、问答。
报考者务必携带的考试文具包括：黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。
《职业技能测试》（中职类）
机械设计与制造、模具设计与制造、汽车检测与维修技术专业
技能测试参考纲要
一、考核依据
本考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。
二、考核内容
工具钳工
三、考核形式
采用现场操作的形式，考核考生的基础操作技能。
四、考核时间与分值
考核时间90分钟，满分为450分。
五、技能要求
1、能识读零件图。
2、会填写工序卡片。
3、能合理选用工、夹、量、刀具。
4、能正确安装与找正零件。
5、能合理选用钻削用量进行钻孔，钻孔的孔径尺寸、形状、位置精度达IT12。
6、能正确选择钻头角度并刃磨钻头。
电气自动化技术、机电一体化技术专业技能测试参考纲要
电气自动化技术专业
1.考试内容与要求
a.具备一定的电路识图能力
b.理解二极管、三极管的工作原理
c.熟悉典型单元电路构成及工作原理，如基本放大电路，基本门电路。
d.掌握工厂电气典型控制电路，如自锁控制、顺序控制电路。
e.能够运用常用电工、电子仪器仪表，对单元电路进行规定的测量、调试及故障排除。
f.操作规范，安全文明。
2.考试项目
考核项目 |
考核内容 |
电子元器件的检测、组装 |
1.能正确地识别元件，并能正确地使用万用表对元件进行检测 |
2.有基本识图能力 |
3.能对元器件引脚进行加工成形，对导线长度、剥线长度进行合理处理，符合工艺要求。 |
4.安全用电、文明操作 |
低压电器及控制线路的安装 |
1.有基本识图能力，能区分电气原理图中的主电路和控制电路； |
2.能够根据原理图列元件清单并正确选用元件； |
3.能正确使用电工工具、万用表、检测电器元件 |
4.了解JR系列热继电器的原理，掌握其安装，掌握其动作电流的整定； |
4.正确连线、实现电路要求的功能 |
5.能进行故障排除 |
6.安全用电、文明操作 |
二、机电一体化技术专业
1.考试内容与要求
a.零件的识图，读懂钳工常见的零件图及简单的装配图。
b.正确使用钳工通用夹具和专用夹具，完成零件的装夹和找正。
c.正确使用钳工工具。
d.根据零件图，选择合理的加工工艺。
e.具有一定电工基础，了解简的放大电路原理。
f .具有一定电气识图能力，能够据据所给的电路图完成简单线路的安装。
g.操作规范，安全文明。
2.考试项目
考核项目 |
考核内容 |
机械零件测绘 |
1.有基本识图能力，读懂钳工常见零件图及简单装配图。 |
2.根据零件，正确使用工量具进行测量 |
3.绘制零件图 |
4.正确标注尺寸、形位公差。 |
5.工作场地整洁、工量个摆放整齐。 |
6.安全文明操作 |
照明线路的安装 |
1.有基本识图能力，能够根据原理图列元件清单，能够根据元件清单正确选用元件 |
2.能正确使用电工工具、万用表 |
3.正确使用导线和绝缘，导线的标识方法， |
4.正确连线，掌握敷线、接线方法。正确可靠、安全美观。 |
5.理解照明线路的工作原理，能进行故障排除 |
6.安全用电、文明操作 |
绿色食品生产与检验、应用化工技术专业
职业技能测试参考纲要
一、考核依据
本考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。
二、考核形式
采用现场操作的形式，测试考生的基础操作和计算能力。
三、考核内容
技能考核内容由2个操作项目，任选其中之一，
考核项目一：酸滴定碱；
考核项目二；碱滴定酸
四、考核时间与分值
考核时间90分钟，满分为450分。
五、考核要求
（1）移液管的准备和使用；
（2）酸碱滴定管的选择、准备和使用；
（3）常用酸碱指示剂的选择；
（4）滴定终点的正确判断；
（5）酸碱滴定基本操作；
（6）酸碱滴定结果计算；
（7）润洗、有效数字规则等其他基本技能的应用
该项目给定NaOH和HCl溶液，在考核时按照试题要求进行酸碱滴定，主要考察考生常见玻璃仪器的洗涤，酸碱滴定管的选择，取样和滴定等基本操作以及基础计算等技能。
园林技术专业技能测试参考纲要
一、考核依据
本考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等职业院校继续学习所需具备的专业基础技能编制。
二、考核形式
采用现场操作的形式，考核考生的专业基础操作技能。
三、考核内容
技能考核内容由两个操作项目组成，考生任选其中之一：
项目一、临时装片的制作和显微镜的使用
项目二、快速测定种子生命力
四、考核时间与分值
考核时间90分钟，满分为450分。
五、技能要求
１、项目一：临时装片的制作和显微镜的使用
（1）熟练制作临时装片。
（2）熟练使用光学显微镜。
（3）会进行简单的生物绘图。
该项目制作临时装片的材料选用洋葱鳞茎，主要考察考生制作临时装片和使用显微镜的基本操作技能。
2、项目二：快速测定种子生命力
（1）熟练对待测植物种子进行切取。
（2）会用TTC法对种子进行染色。
（3）会根据种胚染色情况，鉴定种子生命力。
（4）会计数种胚着色和不着色的种子数，根据公式计算种子发芽率。
该项目采用TTC法，主要考察考生对待测植物种子切取、染色、冲洗、鉴定生命力以及计算结果的基本操作技能。
计算机应用技术、软件技术专业技能测试参考纲要
一、考核依据
本考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。
二、考核形式
采用现场操作的形式，考核考生的基础操作技能。
三、考核内容
计算机文字处理
四、考核组织建议
测试采用现场实际操作的形式，考生为一人一机位，测试成绩以完成情况打分。
考核时间：90分钟
2、分值:满分450分
3、考核方式：上机测试
4、系统平台与软件环境：
系统平台：Windows 7
软件环境：Office2010
五、考核要求
（一）技能测试要求
1、会使用一种汉字输入法进行文字录入。
2、建立与编辑文档，包括选定操作、插入与修改操作、删除操作、复制与移动操作与撤销与恢复操作等。
3、掌握对文字和段落的格式化。文字格式化包括设置字体、字形、字号、字符间距和字符底纹；段落格化式包括设置段落缩进、行间距和段落间距、设置项目符号、设置首字下沉、设置段落的边框和底纹、设置页眉与页脚等。
4、熟悉word中图形图像的处理，包括插入与编辑艺术字、绘制与编辑图形图像、插入与编辑数学公式与图文混排等。
（二）职业素养要求
1、遵守安全操作规范，遵守考场纪律。
2、操作程序正确，命令使用正确，能按照要求将指定数量、格式的文件保存到指定位置。
电子商务、市场营销专业技能测试参考纲要
一、考试性质
本次考试性质为普通高等职业院校单独招生考试,是面向中等职业学校毕业生进行的选拔性考试,属于国家考试。适用于对职业中专、职业高中、普通中专、成人中专、技校等类型学校的电子商务、市场营销等经济贸易类专业学生的选拔。
二、专业技能测试办法
（一）考核方式
1、考核方式：上机测试，考生独立机位，相关考核内容需填入纸质答卷。
2、考核时间：90分钟
3、系统平台与软件环境：
系统平台：Windows 7
软件环境：IE10、Mozilla Firefox57.0.4
（二）考核内容
1、考核要点
搜索引擎的基本使用方法，使用搜索引擎检索并访问指定网站，能利用站内搜索功能正确检索相关商品信息，并运用网络营销调查的基本方法进行商品数据的收集整理，能结合电子商务、市场营销相关专业知识对指定网站和商品数据进行基本的分析与评测。
2、考核分值
满分为450分
3、考核内容及分值
考核项目 |
考核内容 |
分值 |
备注 |
商品信息检索 |
使搜索引擎访问指定的三个电子商务网站，在商城内搜索指定的十种商品并根据要求将相关商品信息进行整理摘录 。 |
360 |
备选网站：国内电子商务综合类B2C商城。 商品信息摘录包括规格型号、价格、产地等 |
分析评测 |
根据要求对网站和商品进行分析评测 |
90 |
包括商城对比评测和商品信息对比评测 |
合计 |
450 |
（三）职业素养要求
1、遵守安全操作规范，遵守考场纪律，保持考场卫生。
2、操作程序正确，能按照要求完成测试。
旅游管理专业技能测试参考纲要
一、测试项目
考生须进行 “普通话导游讲解”技能水平测试。
二、测试的基本要求
1、仪表仪容符合导游人员礼仪要求，礼仪动作规范到位；
2、对所讲解景点了解正确，讲解内容正确、切题、突出主题，语言表达准确、流畅、生动，普通话标准。
3、必须脱稿讲解。
三、测试流程
1、基本流程：
考生报到→核对身份→抽签→候考→进入考场→测试开始→退场。
2、参加测试的考生须在测试前30分钟在测试候考室候考，测试开始前10分钟禁止考生进入考场（候考室），否则按弃考处理。
3、候考期间，工作人员核对考生的准考证和身份证，宣读考生守则、测试流程。考生由工作人员引导至准备室，考生随机抽签选定测试序号，考生经10分钟准备后进入相应的考场进行面试。
四、测试内容
考核导游词改编及普通话导游讲解的规范与技巧：讲解范围是安徽省内景区，考生可自行选择其中一个景点（或景点局部）、自拟主题、提前准备，测试时进行讲解。
讲解时的自我介绍必须使用统一格式，男生自称为“安徽旅行社王兵”、女生自称为“安徽旅行社王平”；不得使用真实姓名及其他信息。
测试时间要求：讲解时间限时5分钟，少于4分钟扣分；超过5分钟终止讲解（附评分标准）。
测试总分值：450分。
五、测试评分标准
普通话导游讲解技能测试评分标准
项目 |
评分要求 |
单项分值 |
单项计分 |
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仪容仪表 （150分） |
1.礼节礼貌到位，精神饱满； |
30分 |
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2.着装得体，妆容适宜，符合行业规范要求； |
30分 |
|
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3.表情、手势、眼神与讲解配合得当； |
30分 |
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4.姿态自然大方、应答从容； |
30分 |
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|
5.具有较强的感染力和亲和力。 |
30分 |
|
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讲解技能 （300分） |
1.普通话标准，无吐字发音错误； |
30分 |
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2.口齿清楚，语音语调适中、表达自然流畅； |
30分 |
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|
3.富有感情，抑扬顿挫，语速适中； |
30分 |
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|
4.讲解流程符合规范，有简单的欢迎、欢送词； |
30分 |
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5.讲解词结构合理，层次分明，详略得当； |
30分 |
|
|
6.讲解词逻辑性强、具有文化内涵； |
30分 |
|
|
7.讲解角度新颖，生动有趣，通俗易懂，与时俱进； |
30分 |
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|
8.讲解内容完整准确，重点突出，紧扣主题； |
30分 |
|
|
9.能灵活应用导游讲解方法； |
30分 |
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10.具备自己的独特风格 |
30分 |
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扣分项 |
讲解限时5分钟；讲解时间少于4分钟者，扣分 |
－30分 |
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总计得分 |
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会计专业技能测试参考纲要
本测试纲要以教育部 2014 年颁布《中等职业学校专业教学标准》为指导，根据《安徽省2018年高等职业院校分类考试招生工作实施办法》和《滁州职业技术学院 2018年分类考试招生工作方案》的要求，以教育部中等职业学校财经类会计专业教学指导方案为依据，以教育部公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。
本考试说明以中等职业学校财经类专业开设的《基础会计》课程为主要内容，测试考生对会计基础知识的理解和掌握。本大纲所涉及的会计基础知识以财政部最新修订并颁布的《会计准则》为依据，所涉及的税收法律规范是以 2016 年 12 月 31 日前颁布并实施的税收法律法规为准。
考核内容
选择题
本测试主要考核会计基础理论以及会计凭证与账簿。具体内容包括：
1、会计职能； 2、会计核算方法； 3、会计要素与会计恒等式； 4、会计基本假设； 5、会计信息质量要求； 6、收付实现制与权责发生制； 7、会计科目与账户； 8、复式记账与借贷记账法；9、会计凭证的种类； 10、会计账簿的种类； 11、各类账簿的登记方法； 12、错账更正方法； 13、对账与结账。
分录题
本测试为模拟某一工业企业（一般纳税人）的日常经济业务，要求考生根据经济业务编制会计分录。具体内容包括：
现金、 银行存款的收支业务；
采购业务；
销售业务；
职工薪酬的计提与发放；
计提固定资产折旧；
无形资产的摊销；
成本计算与完工产品成本的结转；
结转已售商品的成本；
损益类科目的结转；
计提所得税；
计提盈余公积。
相关要求
（一）测试形式：笔试
（二）测试时间：90分钟
（三）试卷分值：450 分
（四）测试题型：单选题10道，每题5分；分录题20道，每题20分
（五）测试要求：考生自带计算器、黑色签字笔
电子商务、计算机应用技术专业(慧众聚成合作办学班)
技能测试纲要
本测试纲要是依据教育部中等职业学校电子商务和计算机应用技术专业教学标准或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。
一、测试内容
技能测试采用面试方式。面试分为两轮，第一轮为自我介绍，第二轮为回答问题，每个考生单独参加面试。主要考核学生的专业基本素质、专业知识和专业能力水平。
（一）自我介绍
自我介绍考核内容具体包括素质考核和能力考核。
1．素质考核
（1）思想道德素质
①政治素质：有正确的世界观、人生观和价值观。
②思想素质：了解中华民族优良传统；有民族自尊心、自信心和自豪感；爱祖国、爱人民、爱父母，懂得感恩、报恩。
③道德素质：遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范。
④法纪素质：有较强的知法、懂法、守法和用法的意识。
（2）科学文化素质
①科学精神：具有一定的科学思维和科学精神。
②人文素质：了解和掌握一定的文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的文化基础知识；懂得个人内在品质和人文素养的重要意义。
③审美素质：具备健康高雅的审美情趣、正确的审美观点和一定的审美能力。
（3）健康素质
①身体素质：了解体育运动的基本知识、技能和体育锻炼方法。
②心理素质：具备乐观向上，坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神；能够较好的处理协调学习成才、择业交友、健康生活等方面遇到的问题。珍爱生命、关心集体，悦纳自己、善待他人。
（4）形象素质
考生能正确着装，注重仪容仪表，在面试的整个环节注重礼仪，能在把握主题的基础上，注意沟通交流方式并适当运用知识和技巧，准确且充分地表达个人观点，并具有一定的创新思维和应变能力。
2．能力考核
能力考核主要是考查学生的语言沟通能力、概括与决策能力、社会适应能力、组织协调能力等, 具体包括：
（1）表达能力：具备一定的语言和文字表达能力。
（2）沟通能力：拥有正确的交友观，能处理各种复杂的社会关系和人际关系。了解基本的沟通方法、基本的社交礼仪、逻辑思维能力、抗压应变能力、个性特征等
（二）回答问题
回答问题考核主要是考核学生的专业知识和专业能力水平。
（1）专业知识
掌握计算机基本应用及计算机网络的基本知识、办公软件操作等基础知识；掌握基本IT行业知识。
（2）专业能力
具有一定的计算机基础应用实际操作能力，掌握文档编辑等计算机文字信息处理的基本能力；具有信息汇总的一般能力。
二、面试考试主要方式
1．考查方式
面试，第一轮（自我介绍）时间为3分钟，第二轮（回答问题）时间为7分钟。
2．考试分值
满分为450分。
3．考试结构
|
模块 |
分值 |
时间 |
考试内容 |
第一轮 （3分钟） |
自我介绍 |
100 |
3分钟 |
进考场后与主考官相互问候、就座。然后进行自我介绍，考查考生的语言表达能力、个性特征和自我推销的意识。 |
举止仪表 |
50 |
举止仪表考试附着于面试整个过程。考查考生从进入考场问候开始到考试结束期间的言谈举止、着装礼仪、坐姿坐态、礼仪礼节等。 |
第二轮 （7分钟） |
回答问题 |
300 |
7分钟 |
抽签方式挑选3个问题进行回答，内容可能涉及专业兴趣、专业知识、专业潜质、专业能力水平等，主要考查考生的逻辑思维能力、抗压应变能力，及语言沟通、分析概括与决策、组织协调等管理能力。 |
4．试题难度
总体试题难度适中。从自我介绍到回答问题，难度逐渐增加，主要考察考生的综合素质和专业能力。
5. 参考书
《计算机基础》、《网络营销》、《电子商务概论》。
空中乘务专业技能测试参考纲要
一、考核依据
按照国家民航建设需求的人才标准，培养具有高尚的职业道德、良好的人文素养、扎实的专业知识和技能、较强的服务意识、熟练的语言交际能力且身心健康的航空人才。参照行业人才需求标准和人才培养目标，特制订空中乘务专业技能考核纲要。本测试考核大纲也是依据教育部中等职业学校航空服务专业教学标准或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能，故《职业适应性测试》与《职业技能测试》同等考核办法。
考核形式
采用现场操作的形式，考核考生的基本素质、基础知识和应变能力。
考核时间与分值
考核时间30分钟，满分为 450 分。
四、考核项目
面试由以下六项组成，考生须按照规定的项目依次进行考核。
项目一：身高体重
项目二：身体检查
项目三：形体考核
项目四：语言表达能力
项目五：英语口语能力
项目六：综合测试
考核的基本要求
1、身高体重（经仪器测量身高不在标准范围内的此次面试不合格）
（1）身高范围：女生：162cm-175cm;男生：172cm-185cm ;
（2）体重范围：（身高-100cm）*0.9kg+(-)10kg
（3）测试办法：身高体重测量仪、视距目测在正常范围
2、身体检查
（1）检查项目：五官端正、肤色正常；裸露部位无明显烧伤、烫伤疤痕、无纹身、刺青、胎记；牙齿整齐；色觉正常、近视度数《450°
（2）五官肤色测试标准：五官端正，眼、眉、鼻、嘴、耳、五官比例协调，肤色正常，没有灰暗、严重皮肤病等皮肤异常现象。
（3）疤痕等测试标准：
女生：面部、颈部、手肘以下到手部、膝盖以下到脚踝部没有直径超过1公分的深颜色无法修复疤痕、纹身、刺青及胎记；
男生：面部、颈部、手肘以下到手部没有直径超过1公分的深颜色无法修复疤痕、纹身、刺青及胎记。
（4）、牙齿检查标准：
检查方法：保持微笑、上下各露出四个牙齿；
检查标准：没有龅牙、牙齿严重受损现象
（5）色觉检查：根据色盲检查图检测；近视：450°以内（询问、摘镜观察）
（6）无严重O型腿、八字腿现象；
3、形体考核项目及标准
（1）站姿：能够完成平衡站立、双手前（后）交叉、女生丁字站位（男生平行站位）、昂首挺胸等动作；注意力集中、精气神足；
（2）走姿：走姿自然、目光前视、无双手同向摆动或不摆动现象。
（3）蹲姿：完成正常下蹲姿势、双手前平举；要求：下蹲后不垫脚尖、脚后跟平稳着地。
（4）平衡感：身体保持站立姿势，双手前平举与肩同宽，分别抬起左右脚与站立脚呈45°夹角，目视前方，身体保持正常站姿平衡。
4、语言表达能力考核要求
（1）语言表达能力的考核采用考生自我介绍和评委提问两种方法结合的方式考核考生。
（2）考核考生在自我介绍时说普通话，发音标准，吐字清晰、流畅，具有逻辑性，自我介绍的内容丰富，结构合理，层次分明，具有新意。
（3）考核考生在回答问题过程中善于表达，自然流畅，富有朝气；口齿清楚，无口吃、舌短现象；停顿恰如其分，不吞吞吐吐，无口语病，言谈举止得体大方。
5、英语口语能力考核要求
（1）英语口语能力考核采用考生英语自我介绍以及考生朗读英语广播词（见附件二）的方式。
（2）要求考生英语发音标准，语调自然，音量和语速适中；英语发音的准确程度以及英语句子完整对身份→候考→进入考场→考核开始→退场。
2、参加考核的考生须在考核前30分钟到指定候考室候考，考核开始前10分钟禁止考生进入考场（候考室），否则按弃考处理。
3、候考期间，工作人员核对考生的准考证和身份证，宣读考生守则、考核流程。考生按照入候考室先后顺序排定考核序号，由工作人员引导至备考区，考生在备考区随时等待通知进入相应的考场进行面试。
七、考核内容及评分标准
考核项目 |
关键考核点 |
合格/不合格 |
说明 |
身高体重 |
身高范围：女生：162cm-175cm;男生：172cm-185cm ;体重范围：（身高-100cm）*0.9kg+(-)10kg， |
|
|
身体检查 |
五官端正，裸露部位无明显疤痕，无严重O型腿、八字腿现象；无严重龅牙现象 |
|
|
连贯，语言有节奏。
6、综合测试
综合测试考核主要看现场考生是否有才艺展示，个人的形象气质，语言表达交谈中是否有亲和力和服务意识。
六、考核流程
1、考核基本流程，即考生报到→核
考核项目 |
考核内容 |
标准 |
分值 |
得分 |
形体（200分） |
站姿 |
男生平衡站立双手前（后）交叉、女生丁字站位20分；昂首挺胸等动作20分；注意力集中、精气神足20分 |
60分 |
|
走姿 |
走姿自然目视前方（20分）；无双手同向摆动或不摆现象（动作 规范30分）； |
50分 |
|
蹲姿 |
完成正常下蹲姿势、双手前平举（动作规范20分）；下蹲后脚后跟平稳着地（后脚跟不离地20分）。 |
40分 |
|
平衡感 |
保持站立姿势，双手前平举与肩同宽，分别抬起左右脚与站立脚呈45°夹角，目视前方（动作规范25分）；身体保持站姿平衡5秒（无晃动25分）。 |
50分 |
|
语言表达能力 （100分） |
发音标准，语调自然 |
发音错1个字扣5分 |
40分 |
|
言谈举止 |
举止大方得体，言谈流畅，不停顿。 |
40分 |
|
音量和语速适中 |
声音洪亮，语速平稳， |
20分 |
|
英语口语能力 （100分） |
发音标准，语调自然 |
单词发音错1个扣5分 |
40分 |
|
英语语法、用词正确 |
语法、用词错误一处扣2分 |
40分 |
|
句子完整连贯，语言有节奏 |
语序不连贯停顿一次扣2分 |
20分 |
|
综合测试（50分） |
个人才艺 |
有才艺表演（10分） |
10分 |
|
形象气质 |
形象佳10分，气质佳10分 |
20分 |
|
亲和力 |
待人接物，表情和语言亲和力（10分） |
10分 |
|
服务意识 |
言谈中表现出热情、周到、主动的服务的欲望和意识（10分） |
10分 |
|
总分 |
450分 |
|
城市轨道交通运营管理专业技能测试参考纲要
一、考核依据
按照国家铁路建设需求的人才标准，培养具有高尚的职业道德、良好的人文素养、扎实的专业知识和技能、较强的服务意识、熟练的语言交际能力且身心健康的铁路人才。参照行业人才需求标准和人才培养目标，特制订城市轨道交通运营管理专业技能考核纲要。本测试考核大纲也是依据教育部中等职业学校城市轨道交通运营管理专业教学标准或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能，故《职业适应性测试》与《职业技能测试》同等考核办法。
考核形式
采用现场操作的形式，考核考生的基本素质、基础知识和应变能力。
考核时间与分值
考核时间30分钟，满分为 450 分。
四、考核项目
面试由以下五项组成，考生须按照规定的项目依次进行考核。
项目一：身高体重
项目二：身体检查
项目三：形体考核
项目四：语言表达能力
项目五：英语口语能力
项目六：综合测试
考核的基本要求
1、身高体重（经仪器测量身高不在标准范围内的此次面试不合格）
（1）身高范围：女生：160cm-176cm;男生：170cm-186cm ;
（2）体重范围：（身高-100cm）*0.9kg+(-)10kg
（3）测试办法：身高体重测量仪、视距目测在正常范围
2、身体检查
（1）检查项目：五官端正、肤色正常；裸露部位无明显烧伤、烫伤疤痕、无纹身、刺青、胎记；牙齿整齐；色觉正常、近视度数《450°
（2）五官肤色测试标准：五官端正，眼、眉、鼻、嘴、耳、五官比例协调，肤色正常，没有灰暗、严重皮肤病等皮肤异常现象。
（3）疤痕等测试标准：
女生：面部、颈部、手肘以下到手部、膝盖以下到脚踝部没有直径超过2公分的深颜色无法修复疤痕、纹身、刺青及胎记；
男生：面部、颈部、手肘以下到手部没有直径超过2公分的深颜色无法修复疤痕、纹身、刺青及胎记。
（4）、牙齿检查标准：
检查方法：保持微笑、上下各露出四个牙齿；
检查标准：没有龅牙、牙齿严重受损现象
（5）色觉检查：根据色盲检查图检测；近视：450°以内（询问、摘镜观察）
（6）无严重O型腿、八字腿现象；
3、形体考核项目及标准
（1）站姿：能够完成平衡站立、双手前（后）交叉、女生丁字站位（男生平行站位）、昂首挺胸等动作；注意力集中、精气神足；
（2）走姿：走姿自然、目光前视、无双手同向摆动或不摆动现象。
（3）蹲姿：完成正常下蹲姿势、双手前平举；要求：下蹲后不垫脚尖、脚后跟平稳着地。
（4）平衡感：身体保持站立姿势，双手前平举与肩同宽，分别抬起左右脚与站立脚呈45°夹角，目视前方，身体保持正常站姿平衡。
4、语言表达能力考核要求
（1）语言表达能力的考核采用考生自我介绍和评委提问两种方法结合的方式考核考生。
（2）考核考生在自我介绍时说普通话，发音标准，吐字清晰、流畅，具有逻辑性，自我介绍的内容丰富，结构合理，层次分明，具有新意。
（3）考核考生在回答问题过程中善于表达，自然流畅，富有朝气；口齿清楚，无口吃、舌短现象；停顿恰如其分，不吞吞吐吐，无口语病，言谈举止得体大方。
5、英语口语能力考核要求
（1）英语口语能力考核采用考生英语自我介绍以及考生朗读英语广播词（见附件二）的方式。
（2）要求考生英语发音标准，语调自然，音量和语速适中；英语发音的准确程度以及英语句子完整、连贯，语言有节奏。
6、综合测试
综合测试考核主要看现场考生是否有才艺展示，个人的形象气质，语言表达交谈中是否有亲和力和服务意识。
六、考核流程
1、考核基本流程，即考生报到→核对身份→候考→进入考场→考核开始→退场。
2、参加考核的考生须在考核前30分钟到指定候考室候考，考核开始前10分钟禁止考生进入考场（候考室），否则按弃考处理。
3、候考期间，工作人员核对考生的准考证和身份证，宣读考生守则、考核流程。考生按照入候考室先后顺序排定考核序号，由工作人员引导至备考区，考生在备考区随时等待通知进入相应的考场进行面试。
七、考核内容及评分标准
考核项目 |
关键考核点 |
合格/不合格 |
说明 |
身高体重 |
身高范围：女生：160cm-176cm;男生：170cm-186cm ;体重范围：（身高-100cm）*0.9kg+(-)10kg， |
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身体检查 |
五官端正，裸露部位无明显疤痕，无严重O型腿、八字腿现象；无严重龅牙现象 |
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考核项目 |
考核内容 |
标准 |
分值 |
得分 |
形体（200分） |
站姿 |
男生平衡站立双手前（后）交叉、女生丁字站位20分；昂首挺胸等动作20分；注意力集中、精气神足20分 |
60分 |
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走姿 |
走姿自然目视前方（20分）；无双手同向摆动或不摆现象（动作 规范30分）； |
50分 |
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蹲姿 |
完成正常下蹲姿势、双手前平举（动作规范20分）；下蹲后脚后跟平稳着地（后脚跟不离地20分）。 |
40分 |
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平衡感 |
保持站立姿势，双手前平举与肩同宽，分别抬起左右脚与站立脚呈45°夹角，目视前方（动作规范25分）；身体保持站姿平衡5秒（无晃动25分）。 |
50分 |
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语言表达能力 （100分） |
发音标准，语调自然 |
发音错1个字扣5分 |
40分 |
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言谈举止 |
举止大方得体，言谈流畅，不停顿。 |
40分 |
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音量和语速适中 |
声音洪亮，语速平稳，无口吃等 |
20分 |
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英语口语能力 （100分） |
发音标准，语调自然 |
单词发音错1个扣5分 |
40分 |
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英语语法、用词正确 |
语法、用词错误一处扣5分 |
40分 |
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句子完整连贯，语言有节奏 |
语序不连贯停顿一次扣2分 |
20分 |
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综合测试（50分） |
个人才艺 |
有才艺表演（10分） |
10分 |
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形象气质 |
形象佳10分，气质佳10分 |
20分 |
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亲和力 |
待人接物，表情和语言亲和力（10分） |
10分 |
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服务意识 |
言谈中表现出热情、周到、主动的服务的欲望和意识（10分） |
10分 |
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总分 |
450分 |
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艺术设计专业职业技能测试考核纲要
一、考核内容
项目一：静物素描
项目二：图像处理
二、考核要求
（一）技能测试要求
1、项目一：静物素描
(1)形体结构理解表现准确；
(2)形体透视表现正确；
(3)具有正确的空间深度感；
(4)明暗关系、质感表现准确；
(5)画面整体关系表现的当。
2、项目二：图像处理
(1)启动和退出Photoshop的方法，操作Photoshop窗口界面
(2)Photoshop图像处理中的色彩模型、分辨率的基本概念，Photoshop选区工具、移动工具、文字工具、填空工具、裁剪工具和套索工具的使用，能根据要求选择相应颜色，能根据不同要求保存文件格式。
(3)图层面板的使用，制作简单合成图像，图层的显示模式。
(4)选区操作方法，实现选区填空和调整颜色、选区变形。
(5)文字特效制作方法。
（二）操作规范及职业素养要求
1、着装整洁，保持测试环境清洁有序，文明生产，画面整洁；
2、严格执行测试程序、测试规范、工艺文件和安全操作规程，爱护设备和仪器；
3、具有认真、细致、耐心、守纪的工作态度。
三、考核组织、考核时间与分值
1、由考生任选一项进行测试。
2、考核时间90分钟，满分为450分。
动漫制作技术专业职业技能测试参考纲要
一、考核内容
项目一：构成艺术表现
项目二：图像处理
二、考核要求
（一）技能测试要求
1、项目一：构成艺术表现
(1)熟练运用平面构成中的基础图形——点、线、面；
(2)准确运用平面构成中对比、统一原则；
(3)构图设计稳定、明确；
(4)色彩混合与搭配符合心理、审美原则。
2、项目二：图像处理
(1)Photoshop的启动和退出方法，窗口界面操作熟练；
(2)Photoshop图像处理中的色彩模型、分辨率的基本概念，选区工具、移动工具、文字工具、填空工具、裁剪工具和套索工具的使用，能根据要求选择相应颜色，能根据不同要求保存文件格式。
(3)图层面板的使用，制作简单合成图像，图层的显示模式。
(4)选区操作方法，实现选区填空和调整颜色、选区变形。
(5)文字特效制作方法。
（二）操作规范及职业素养要求
1、着装整洁，保持测试环境清洁有序，文明生产，画面整洁；
2、严格执行测试程序、测试规范、工艺文件和安全操作规程，爱护设备和仪器；
3、具有认真、细致、耐心、守纪的工作态度。
三、考核组织建议
1、由考生任选一项进行测试。
2、建议测试时间：90分钟,满分为450分。
建筑装饰工程技术专业职业技能测试参考纲要
一、考核内容
项目一：计算机辅助设计（CAD）
项目二：构成艺术表现
二、考核要求
（一）技能测试要求
1、项目一：计算机辅助设计（CAD）
(1)正确打开AutoCAD2007中文版软件，熟悉AutoCAD2007的使用环境和绘图和编辑命令。
(2)了解各种二维对象的绘制方法，以及调整视图显示方法。
(3)了解利用块与外部参照快速绘制图形的方法，熟悉尺寸标注方法。
(4)利用布局图进行一个图形设计多种输出布局。
2、项目二：构成艺术表现
(1)熟练运用平面构成中的基础图形——点、线、面；
(2)准确运用平面构成中对比、统一原则；
(3)构图设计稳定、明确；
(4)色彩混合与搭配符合心理、审美原则。
（二）操作规范及职业素养要求
1、着装整洁，保持测试环境清洁有序，文明生产，画面整洁；
2、严格执行测试程序、测试规范、工艺文件和安全操作规程，爱护设备和仪器；
3、具有认真、细致、耐心、守纪的工作态度。
三、考核组织、考核时间与分值
1、由考生任选一项进行测试。
2、考核时间90分钟，满分为450分。
建筑工程技术、工程造价专业职业技能测试参考纲要
一、考核依据
本考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。
二、考核内容
技能考核内容由2个操作项目，任选其中之一：
项目一：工程测量技能（90分钟）
项目二：计算机辅助设计（CAD）技能（90分钟）
三、考核时间与分值
考核时间90分钟，满分为450分。
四、技能要求
项目一：工程测量技能
1、应具备的工程测量相关知识与能力
（1）掌握施工测量的任务、作用；
（2）掌握测量的基本工作；
（3）熟练掌握经纬仪的规范使用知识；
（4）具备水准仪架设及高程观测能力；
（5）具备经纬仪测回法水平角测量能力；
2、技能考核要求
(1) 水准仪架设及高程观测
1）严格按操作规程作业（事先须正确固定读数用塔尺）；
2）观测读数正确，记录完整、清洁、字体工整，无错误；
3）考核时间： 20分钟。
(2)经纬仪三角形内角测量
1)由一名选手测三个内角盘左盘右值并记录，及时计算测量数据，整理后立即填表；
2)技能考核前由考核教师事先为考生指定三角形各点；
3)考核前三脚架应横放在地面，三脚架架腿上的紧固螺旋可事先松开，由考核教师发令开始计时，通过安置经纬仪、对中、整平，按测回法测量三角形内角。技能考核结束后，选手立即举手示意，仪器收好上交记录表为结束时间；
4）考核时间： 40分钟。
3、技能测试仪器准备
(1) 水准仪架设及高程观测：DS3自动安平水准仪、水准尺1把、记录板、铅笔；
(2)经纬仪测量三角形内角：DJ2电子经纬仪一台、记录表格、计算器、记录板、铅笔。
项目二：计算机辅助设计（CAD）技能
1、考核形式
采用上机测试形式
2、考核时间
90分钟
3、考核题型
计算机抄图
4、考核能力要求
（1）基本投影能力
掌握正投影理论；掌握各种几何要素及其相对位置关系的投影特性；掌握几何形体的三视图绘制等投影知识。
（2）建筑识图能力
1）理解《建筑制图标准（GB/T 50104-2010）》、《房屋建筑制图统一标准（GB 50001-2010）》、《总图制图标（GB/T50103-2010）》。掌握建筑施工图的组成、图示内容、图示要求，能识读建筑总平面图、建筑设计总说明、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、建筑详图等。
2）建筑构造知识
基础：掌握基础基本形式、基础埋深的概念，理解基础构造。
墙体：理解墙体的类型和结构布置方案，掌握砖墙的细部构造。
楼板层与地面：掌握楼面、地面的类型，理解各种楼地面的使用要求与构造做法。
垂直交通设施：了解楼梯的组成、类型和尺寸；掌握现浇钢筋混凝土板式楼梯细部构造做法。
屋顶：掌握屋顶的组成、类型和各种不同的排水设施与构造做法。
门窗：了解门窗的种类和特性；了解各种常见门窗的尺寸与构造。
（3）梁柱结构平法识图能力
1）梁柱平法制图规则：掌握11G101-1图集中的梁柱平法制图规则。
2）简单的梁柱构造标准：了解11G101-1图集中常用梁柱构造标准。
3）规范制图能力
正确识读建筑工程技术图纸，通过设置合理的绘图环境、布局和打印样式等实现国家制图标准规定的图幅、图线、比例、字体、尺寸标注样式等要求，形成优质规范的计算机绘图文件。
4）正确制图能力
熟练掌握各种精确制图的技巧，准确完成建筑工程图形的绘制；能够利用软件获取图形对象的准确数据，如长度、面积等。
5）打印图纸能力
熟练地输入或输出兼容格式的图形对象，并能按要求进行图形整合编辑；能设置打印设备及参数以输出符合制图标准要求的电子文件或纸质文本。
物业管理专业技能测试参考纲要
本测试纲要是依据教育部中等职业学校物业管理专业教学标准或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。
一、测试内容
技能测试采用面试方式。面试分为两轮，第一轮为自我介绍，第二轮为回答问题，每个考生单独参加面试。主要考核学生的专业基本素质、专业知识和专业能力水平。
（一）自我介绍
自我介绍考核内容具体包括素质考核和能力考核。
1．素质考核
（1）思想道德素质
①政治素质：有正确的世界观、人生观和价值观。
②思想素质：了解中华民族优良传统；有民族自尊心、自信心和自豪感；爱祖国、爱人民、爱父母，懂得感恩、报恩。
③道德素质：遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范。
④法纪素质：有较强的知法、懂法、守法和用法的意识。
（2）科学文化素质
①科学精神：具有一定的科学思维和科学精神。
②人文素质：了解和掌握一定的文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的文化基础知识；懂得个人内在品质和人文素养的重要意义。
③审美素质：具备健康高雅的审美情趣、正确的审美观点和一定的审美能力。
（3）健康素质
①身体素质：了解体育运动的基本知识、技能和体育锻炼方法。
②心理素质：具备乐观向上，坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神；能够较好的处理协调学习成才、择业交友、健康生活等方面遇到的问题。珍爱生命、关心集体，悦纳自己、善待他人。
（4）形象素质
考生能正确着装，注重仪容仪表，在面试的整个环节注重礼仪，能在把握主题的基础上，注意沟通交流方式并适当运用知识和技巧，准确且充分地表达个人观点，并具有一定的创新思维和应变能力。
2．能力考核
能力考核主要是考查学生的语言沟通能力、概括与决策能力、社会适应能力、组织协调能力等, 具体包括：
（1）表达能力：具备一定的语言和文字表达能力。
（2）沟通能力：拥有正确的交友观，能处理各种复杂的社会关系和人际关系。了解基本的沟通方法、基本的社交礼仪、逻辑思维能力、抗压应变能力、个性特征等
（二）回答问题
回答问题考核主要是考核学生的专业知识和专业能力水平。
（1）专业知识
掌握物业管理法律法规的基本知识；掌握物业客户服务的基本知识；掌握现代信息技术应用知识；掌握传统文化、文学、艺术、历史、风俗礼仪、中外建筑文化等方面的基本知识。
（2）专业能力
具有一定的资料收集、报告撰写、文档制作能力，掌握物业管理法律法规运用能力，人际沟通与团队协作能力；具有物业管理的突发事件处理的能力等。
二、面试考试主要方式
1．考查方式
面试，第一轮（自我介绍）时间为3分钟，第二轮（回答问题）时间为5分钟。
2．考试分值
满分为450分。
3．考试结构
|
模块 |
分值 |
时间 |
考试内容 |
第一轮 （3分钟） |
自我介绍 |
50 |
3分钟 |
进考场后与主考官相互问候、就座。然后进行自我介绍，考查考生的语言表达能力、个性特征和自我推销的意识。 |
举止仪表 |
30 |
举止仪表考试附着于面试整个过程。考查考生从进入考场问候开始到考试结束期间的言谈举止、着装礼仪、坐姿坐态、礼仪礼节等。 |
第二轮 （5分钟） |
回答问题 |
70 |
5分钟 |
抽签方式挑选2个问题进行回答，内容可能涉及专业兴趣、专业知识、专业潜质、专业能力水平等，主要考查考生的逻辑思维能力、抗压应变能力，及语言沟通、分析概括与决策、组织协调等管理能力，和对物业管理法律法规的掌握、物业管理突发事件的处理能力。 |
4．试题难度
总体试题难度适中。从自我介绍到回答问题，难度逐渐增加，主要考察考生的综合素质和物业管理的基本职业能力。
5. 参考书
《物权法》、《物业管理概论》、《物业管理条例》。
