为进一步教育引导同学们加深对思想政治理论课的认知，增强学习兴趣，促进自觉主动学习，提升学习实效，5月6日，学生工作处张军副教授在北阶206阶梯教室作了一场题为“思政理论课学习主动性提升的路径与策略”专题讲座。相关专业学生代表共150余人现场听取了讲座。

在思政理论课课程知识的学习过程中，进一步启发和增进学生自我学习的思考与探究能力，在成长成才之际，保持政治觉悟，坚定政治立场，进一步树立正确的人生观、价值观和世界观。讲座从认知思政理论课学习的价值和作用、我们的学习现状、思政理论课学习策略等方面，指出要克服封闭式的学习、被动式的学习、单一的理论式的学习方式，要自觉主动丰富和充实思政课学习内容、增进自身学习的实践分析能力、强化和实现自身的思想引导；要立足自身学习实际，通过多种形式和途径，促进思想政治理论课学习的适度拓展和优化。要注重因势导学，提升思想认知；要坚持正确的价值导向，引领时事舆论分析；要坚持理论联系实际，贴近学习兴趣，注重对思政课理论知识的融入和运用。

讲座深入浅出地引导同学们进一步激发学习兴趣，发挥自身学习的自主能动性，自觉提高思政课学习的积极性、实效性，进而培育良好的思想道德与政治品行，塑造健康的价值观念、正确的思想认知，不断提升综合素养，实现课程学习学用相长的目标要求。在认真听取讲座后，同学们表示，深受启发，颇为受益。

作者：冯研

审核：张军