滁州职业技术学院2021年度学风建设工作总结

学风是大学精神的集中体现，学校历来高度重视学风工作，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引导广大师生、专业技术人员弘扬科学家精神，涵养优良学风，增强恪守科研诚信和科技伦理规范的思想自觉、行动自觉。

一、健全制度，明确职责

为进一步推动学校学术道德和学风建设，强化学术诚信和学术自律，依据教育部《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（教育部令第40号）等，学校在2019年制订了《滁州职业技术学院学术不端行为审查与处理办法》。该办法明确了对学术不端行为的认定，并明确学校学术委员会秘书处（设置在科技处）负责受理社会组织、个人对本校科研人员、管理人员及学生学术不端行为的举报，处理流程和处理程序等。该办法明确了科技处作为学校学术道德和学风建设的主要协调和工作部门。并逐步形成学术规范与学术道德宣传教育制度、实施科学研究的过程管理和定期检查制度。

二、发挥职能，规范管理

科技处通过在学报编校、项目评审、结项和成果认定等工作中坚持把学术道德、学风建设作为重要依据。学校学报根据上级主管部门相关要求进一步落实“三审三校”制度，加强了对学报文章学术质量监督把控，杜绝刊发学术不端文章，全年顺利出刊4期，收稿1820篇，刊发107篇，其中基金论文占比67%，教授和博士作者论文占比21%。学报文章总体学术质量和编校质量有一定提升。学报顺利通过年度核验，完成省委宣传部新闻出版局布置的关于滥发论文的自查自纠工作。学校本年度与安徽益人自动化设备有限公司等近数十家省内外企事业单位签约横向合作项目69项，20万元（含）以上15个，40万元以上5个，80万元以上1个，签约总经费676万元，校企合作产生的经济效益1614万元（有合作企业开具的财务证明）。全校师生全年发表论文近300篇，三类51%，基金论文占比75%；出版学术专著3部。知识产权成果尤为显著，授权专利183件，授权专利数与在校生数之比为1.3%，其中发明专利公开59件，发明授权26件、实用新型授权143件，外观设计授权14件。

三、宣传教育，弘扬优秀

学校开展多种形式的科学道德和学风建设宣传与教育工作，学校要求各教学院部不定期的集中开展科学道德和学风建设专题培训和学习，宣传落实学术诚信政策文件、科研道德提醒等最新文件精神，加大学术不端典型案例的宣传力度，加强科研人员学术诚信意识。积极组织校内外专家进行学术讲座，通过榜样的力量增强广大专业技术人员对学术道德等的深入领会。多部门协同共建讲座审批、经费报销等工作联动机制，服务校园各类讲座91场，讲座主题涉及自然、人文科学各领域，受众面涵盖全校各院系、各专业师生。其中主讲人具有副高以上职称的场次占90%以上，展现出我校学术繁荣、文化多元、开放包容的发展态势。

四、加强监督，公平公正

学校学术委员会是学校最高学术机构，统筹行使学校学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。学术委员会依据学术委员会章程对学校专业建设、学术评价和学风建设等事项进行审议保障专业技术人员在教学、科研和学术事务中发挥主体作用。学术委员会严格按照学术委员会章程和相关工作程序，全年召开学术委员会8次，均有完整的议题材料和会议纪要，学术委员会通过对加强对有关事项的审议力度，促进学校相关工作有效开展。

在新的一年里，在学校学风建设工作现有基础上继续完善各部门协同工作机制，进一步凝聚共识，形成合力，弘扬学术道德，共同维护风清气正的学术环境，为学校高质量发展做出应有贡献。